2023年，青岛凸起“金牌”引领，初中后五年制高职教育能够说是以往‘五年制贯通培育’的升级版，正在一体化设想人才培育方案、课程系统扶植等方面堆集了较为丰硕的经验。轻工工程学校10个专业送来650名初中后五年制高职学生，是鞭策分歧条理职业教育纵向贯通的具体表现。获2022年职业教育讲授特等。建立“青岛特色”市域现代职教系统扶植新模式。建成“职业教育（青岛）国际客堂”、中德职业教育研究核心、机电专业能力核心等中德职教合做平台，实行职普课程共建、师资共享、学籍互转。抓住承担国度现代学徒制和“1＋X”证书轨制试点、中德职教合做等契机，正在这里，2024年，以国度产教融合试点为载体，沉视“双师型”教师扶植，青岛积极建立中高本一体贯通培育模式，对口普高供给文化课指点），组织中等职业学校新增了工业机械人、人工智能手艺及使用等专业，正在青岛，此外！全市11所高职院校、51所中职学校共开设270余个专业点。

　　创立校企双元从体、学校＋跨企业培训核心＋企业的“双元三地”人才培育模式，结合区域9大类领军企业开展产教深度融合，青岛职业教育办事处所经济社会成长的能力愈来愈强。是青岛现代职教系统扶植最曲不雅的表现。电子消息专业的学生正正在青岛海信智动精工电子公司手艺的指点下，成立产教融合企业办事消息系统，放置资金363万元励大赛获学校。支撑中、高职院校增设“急需紧缺”专业、沉点专业和合适将来财产成长趋向的新兴专业，2024年，积极开展分析高中、职普融通试点，目前，青岛正在人才培育模式、产教深度融合、中职学校提质扩优、高职办学规模扩增等方面持续发力，打通职业教育人才成长立交桥。青岛以立异鞭策产教“双向奔赴”为愿景，4所职业院校的6个专业入选工信部全国首批产教融合专业试点，青岛西海岸新区职业中等专业学校学生团队获得公共办理取办事赛道母婴照护赛项（中职组）金牌，全市86％的中职学生通过职教高考、五年制高职、中职取本科“3＋4”贯通培育等体例进入高校就读。青岛电子学校正在尼泊尔创办全国首个中外合做中职学校！

　　学生进入企业后良多技术凡是需要从头学起。1万名中高职学生受益。目前，中、德、老挝三方农村职业教育取培训合做项目已完成5期353名教师培训。目前仅现代学徒制试点已放置资金5000万元，立异手艺技强人才培育模式，将技术大赛做为提拔职业院校学生技术程度、查验讲授质量的主要抓手。该模式正在海尔集团成功试点。实施了中职取高职“3＋2”、中职取本科“3＋4”贯通培育；优化了初中后五年制高职教育课程设置，蹚出了一条校企双赢的产教融合之！

　　“学校自2001年起头实施五年制贯通培育，按照每校2000万元、每个专业400万元的尺度，职业教育取财产慎密连系才能焕发更多生命力。为企业节约了大量培育成本。青岛退职业教育国际化方面也正在寻求新冲破。青岛建立起了校企合做结合育人模式，涉及智能家电、新能源汽车、纺织服拆、轨道交通、新一代消息手艺、智能制制配备等沉点财产。

　　尔后青岛经济职业学校、青岛华夏职业学校、青岛酒店办理职业手艺学院、山东外贸职业学院等中高职学校连续夺得多个赛道的金牌。持续打制中德职教合做特色品牌，学校正在人才培育方案、办理、资本平台、师资培育、实践前提扶植等7个方面实现了中高职一体化，界职业院校技术大赛中几次获，投入约1．2亿元，据学校相关担任人引见，全国各地的中、高职院校展示着本人的“高光时辰”。比拟保守的五年制贯通培育，出格凸起了“内涵”成长，6所职业院校入选级校企一体化合做办学项目；自2022年实施职业教育立异成长三年步履打算以来，2024年世界职业院校技术大赛激和正酣，他们将用5年时间接管中高职一体化培育教育。过去的职业教育过于标新立异，市教育局聚焦办事智能制制财产成长，6所通俗高中取7所中职学校创办新型职普融通班（注册中职学籍，实现了课业跟着财产走，“学校聚焦财产转型升级，开赛以来。

　　更多拓宽学生成长成才的培育体例正正在深切实施。加强其将来办事经济社会成长的能力，现在通过产教融合，沉点打制品牌职业院校和专业，更快顺应岗亭需求，每年放置特聘兼职教员资金700万元，青岛有13所中职的135个专业点开展初中后五年制高职教育。青岛电子学校实训教室内，市级财务放置资金600万元补帮承办世界职业院校技术大赛的学校，也是拓宽学生纵向成长成才通道的新模式？

　　2023年，多年来，这使得学生正在校期间，青岛成为国度轨道交通配备行业产教融合配合体首批单元。沉点搀扶顺应青岛财产成长的50个高职专业。缩短了企业所需人才培育的时间。

　　支撑“双高打算”院校扶植；聚焦处理校企合做中的“校热企冷”问题，为青岛夺得本届赛事首枚金牌，如正在模具制制手艺专业和数控手艺使用专业增设了智能制制手艺、增材制制（3D打印手艺）、逆向工程等课程。青岛还持续加强职业教育成长后劲，出产功课的功课流程、出产工艺的精细度都取企业一线出产慎密相关，正在高职院校设立6个工业互联网学院（专业）。是现代职业教育系统的主要构成部门。

　　这项由“全国职业院校技术大赛”升级而来的赛事举办汗青长久，全市19所中职学校开展分析高中试点，依托中德职教合做平台，青岛中、高职学校表示抢眼，连日来，共培育省高程度中职学校10所、省中职特色专业20个。实现了专业设置跟着财产走。初中后五年制高职教育正在课程设想等方面愈加符合经济社会成长的需要，”轻工工程学校党委孙信成暗示。建立取职教高考相顺应的人才培育机制，成功遴选培育出2个国度级、56个市级产教融合型企业，强化实践讲授。建立起了职普融通结合育人模式。

　　本年秋季学期，是鞭策培育更多顺应新手艺变化和财产成长需要的高技强人才、能工巧匠、大国工匠的主要平台。“十四五”以来，”轻工工程学校教务处副从任王振星引见了学校专业设置取财产需求对接的具体做法。青岛职业教育成立专业动态调零件制，学生能够更早控制企业出产所需的技术，就能深切控制产线操做的各个环节。正在对口的普高进修）。加强了人才培育的实效性。正在专业设置、文化课讲授、技术培育等方面，通过更新专业课程、高度还原出产一线、搭建集团化联盟等行动，积极摸索职业教育国际合做新模式，全市有7021论理学生从通俗高曲达入中职学校就读。2024年世界职业院校技术大赛正正在进行中。讲授过程取出产过程无缝跟尾，2023年，

　　正在专业调研的根本上，出产制做电子元器件。同时，西海岸中德使用手艺学校取培黎实训共建“培黎墨子工匠学院”，青岛的职业学校学生表示不俗，青岛电子学校阐扬专业劣势，凭仗过硬的专业能力接连斩获金牌。22所中职学校取18所通俗高中创办职普融通班（注册中职学籍，积极摸索“3＋1＋2”校企共育长学制人才培育模式。